КЛАССИКА И СОВРЕМЕННОСТЬ

Здравствуйте, дети.

Начну сегодня наш разговор с крылатых слов...

Музыка в жизни звучит постоянно,
Небо и солнце поют,
Вечно любимы и вечно желанны
Всех нас мелодии ждут.  

(Елена Рудакова).

За время наших уроков в школе вы познакомились со многими музыкальными произведениями, композиторами и исполнителями. Каждый год вы пополняли свой музыкальный багаж новыми сочинениями и вспоминали пройденные, в которых открывались неизвестные для вас грани.

В пятом классе мы вместе искали связи музыки с литературой и изобразительным искусством. В шестом — изучали образы вокальной и инструментальной, камерной и симфонической музыки.

Вокруг нас все время звучит музыка. У каждого она разная, каждому нравится своя музыка. И вот это многообразие музыки заставляет нас задуматься.

ЗАДАНИЕ 1.А что привлекает вас в музыке, которую вы любите слушать? Запишите ответы в тетрадь.

Отлично. Ответы у вас разные, также как и музыка, которую вы любите послушать на досуге.
А есть ли музыка, которую слушают и знают многие поколения людей, разных стран и народов, которая отвечает  идеям и идеалам нашего времени? Давайте вспомним несколько таких произведений. А поможет нам в этом следующая викторина.

ЗАДАНИЕ 2. Названия произведений запишите к себе в тетрадь.

ВИКТОРИНА

А теперь подумайте, что объединяет все эти произведения?

ТЕСТ

А как бы вы назвали музыку,  которая имеет все вышеназванные черты?
Попробуйте собрать это слово из предложенных в упражнении букв.

УПРАЖНЕНИЕ

Таким образом, мы выяснили, что классика -  это произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей.
Классическим называют также античное искусство, понятие "классическая музыка" применяется и к творчеству величайших композиторов мира. Наиболее важные и глубокие процессы времени, дух и характер народа отражены в классических произведениях.
Очевидно поэтому, музыкальная классика, независимо от времени её сочинения, остаётся созвучной нашим мыслям и чувствам, поскольку говорит о вечных проблемах жизни.
Очень часто музыку прошлых и даже далёких времён называют «современной».
Вы согласитесь с тем, что музыку композитора 19 века Модеста Петровича Мусоргского "Рассвет на Москве-реке"  можно считать современной?
Какие чувства воспевает композитор в своём произведении?

 

Вы услышали, что композитор в своём произведении "Рассвет на Москве-реке"  воспевает любовь к природе, родной стране.
Важна ли тема любви к природе, к своей Родине  в современном обществе?
Ответ очевиден. Поэтому классические произведения, написанные много лет назад, продолжают волновать людей, проникнутые любовью к человеку, людям, они не тускнеют со временем, а, напротив, живут одной жизнью с музыкой наших дней. А значит, остаются современными.
А можно ли считать классическим следующее произведение? Послушайте и попробуйте вспомнить, что вы знаете об этой музыке.

Наверное, вы услышали, что это популярная музыка, которая появилась в 60-е годы прошлого столетия, и она остается любимой многими поколениями. Теперь музыка группы "Битлз" - это тоже классика, только это уже "классика рок-музыки" или классика жанра. 
История развития культуры и  искусства насчитывает не одну сотню лет. За это время было создано множество музыкальных произведений. Некоторые из них теперь забыты, а другие - продолжают звучать,  несмотря на свой «почтенный возраст».
Музыка, прошедшая проверку временем, становится классической. Классикой называют лучшие произведения искусства, имеющие непреходящую ценность для человечества. При этом не так важно, в какую эпоху они были созданы.
Закончить наш урок сегодня хочется словами Дмитрия Дмитриевича Шостаковича:

" Я надеюсь, что рядом с вами  всегда будет хорошая музыка: и легкая, и серьезная.  Думаю, что вы не раз ощутите на собственном опыте, сколь велико влияние музыки на человека."

СЛУШАЕМ МУЗЫКУ 8 класс

С помощью этих музыкальных упражнений постарайтесь запомнить знаменитые произведения великих композиторов и подготовиться к проверочный викторине. В конце упражнения КОНТРОЛЬНОЕ СЛОВО, которое вам нужно записать к себе в тетрадь.

Музыкальные инструменты

Сегодня мы начнем с викторины.

Давайте проверим, как хорошо вы запомнили тембры и названия русских народных инструментов.

 Молодцы. 

А теперь продолжим разговор о музыкальных инструментах. 

Свирель и балалайка, рожок и гусли появились в руках народных мастеров.
Позднее появились профессиональные музыкальные инструменты. С некоторыми из них мы познакомимся.

Тема Птички из симфонической сказки С.Прокофьева "Петя и волк"

Вы услышали, что тембр этого инструмента такой высокий и порхающий, что композитор Сергей Сергеевич Прокофьев отдал флейте роль Птички в своей симфонической сказке "Петя и волк".

Современная флейта своим тембром очень напоминает пастушью свирель.

 
Послушайте, как в исполнении флейты звучит главная мелодия в музыке великого немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха.

И.С.Бах "Шутка"

Благородная арфа напоминает своими плавными переливами русский инструмент гусли.

Постарайтесь запомнить, как звучит арфа.

 

 Луи Клод Дакен. "Кукушка"

 Заканчивая работу, запишите новые названия музыкальных инструментов.

флейта

арфа

Спасибо за работу. До встречи.

 

 

Русские народные инструменты

Этот удивительный русский народный инструмент знают во всем мире!

Послушайте, как виртуозно играет на балалайке знаменитый музыкант Алексей Архиповский.

На балалайке играет Алексей Архиповский.

"Пастушья песня" тоже напоминает нам о русском народном инструменте, на котором играет пастушок.  Попробуйте спеть её вместе с мелодией-подсказкой.

Слышишь песню у ворот,
То пастух овец зовет.
Лишь зарей зардеет небо,
Он берет краюшку хлеба.
Туру-туру-ту-ру-ру,
Выйдем рано поутру.

Сохнет светлая роса,
Звонки птичьи голоса.
Травы в солнце запестрели,
Он играет на свирели.
Туру-туру-та-ра-ра.
Нам в луга идти пора.

И каждый из вас сейчас представил, как пастушок играет на свирели. А как же выглядит этот музыкальный инструмент - свирель?

Послушаем, как звучит свирель.

А теперь послушаем как звучат рожок и жалейка. Послушайте и запомните их голоса.

Вот как выглядят эти русские народные инструменты.

 Рожок.

Жалейка

А герой древнего былинного сказа музыкант Садко играл на гуслях.

Как красиво звучит музыка, исполненная на гуслях.

Русский композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков сочинил оперу, где главный герой - гусляр Садко.

Песня Садко "Заиграйте, мои гусельки"  из оперы Н.А.Римского-Корсакова "Садко"

Послушайте  историю Садко.

Заканчивая работу, запишите в тетрадь названия русских народных инструментов.
балалайка
домра
гусли
свирель
рожок
жалейка

Спасибо за работу. До встречи.

Музыка осени

Музыкальными звуками можно изобразить шум дождя или прощальные крики птиц.
Но это не главное.
Музыка помогает выразить чувства человека, его настроение.
А с каким настроением звучит твоя осень?

Давайте вспомним русскую народную песню-закличку "Осень"

Осень, осень, в гости просим.

Осень, осень, погости неделек восемь

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С листопадом и дождём,

С перелётным журавлём. 

А теперь послушайте рассказ.

Послушайте пьесу "Октябрь" из альбома "Времена года", которую сочинил русский композитор Пётр Ильич Чайковский.

Какую осень нарисовал композитор музыкальными красками? 

 Спасибо. Вы были хорошими слушателями. До встречи.

Жанры русских народных песен

На Руси песни сопровождали человека в течение всей жизни. Новорождённые засыпали под звуки колыбельной, которую пела мама, бабушка или старшая сестра. 

Немного подрастал малыш, и с ним начинали играть, напевая потешки и пестушки (от слов тешить, потешать, пестовать — заботиться).

Бабушки рассказывали нараспев сказки, дедушки мастерили своим внукам музыкальные инструменты — свистульки, дудочки, гусельки.

Долгими зимними вечерами всей семьёй занимались ремеслом. Мужчины мастерили домашнюю утварь, женщины пряли, ткали, вышивали. При этом пели на несколько голосов протяжные лирические песни.

Лирическую народную песню "Тонкая рябина" исполняет Людмила Зыкина

Свою жизнь люди не отделяли от природного календаря. С песнями провожали зиму, встречали весну и лето. Обрядовые масленичные, веснянки, колядки поэтому называют ещё календарными песнями.

Весной выходили в поле и до поздней осени трудились, и звучали по окрестностям трудовые песни. А с реки неслись песни бурлаков, которые тянули на веревках баржи с тяжелыми грузами. Одна из них - "Вниз по матушке по Волге".

После работы — водили хороводы, играли в игры.

Очень любили на праздниках петь частушки и плясовые песни.

Умирал человек — и с песней-плачем, причетом провожали его в последний путь. А потом ещё долго поминали в молитвах и обрядовых песнях…

Так в разной жизненной ситуации складывались основные жанры русских народных песен.

Прочитайте рассказ Максима Горького о рождении народной песни.

Вот как две женщины сложили песню, под грустный звон колоколов монастыря, летним днём.

— Родные, — грустно и сердито говорит Устинья... — Я тоже, когда первый год в городе жила, неутешно тосковала. Будто не вся живёшь — не вся вместе, — а половина души в деревне осталась, и всё думается день-ночь: как там?..

Её слова словно вторят звону колоколов, как будто она нарочно говорит в тон им...

Склоняясь к западу, в мутном небе висит на золотых лучах красноватое солнце. Тихий голос женщины, медный плеск колоколов и стеклянное кваканье лягушек... Звуки плывут низко над землёю, точно ласточки перед дождём. Над ними, вокруг их — тишина...

Вдруг Устинья говорит бойко, но деловито:

— Ну-кось, Машутка, подсказывай...

— Чего это?

— Песню сложим...

И, шумно вздохнув, Устинья скороговоркой запевает:

— Эх, да белым днём, при ясном солнышке, светлой ноченькой, при месяце...

Нерешительно нащупывая мелодию, горничная робко, вполголоса поёт:

— Беспокойно мне, девице молодой...

А Устинья уверенно и очень трогательно доводит мелодию до конца:

— Всё тоскою сердце мается...

Кончила и тотчас заговорила весело, немножко хвастливо:

— Вот она и началась, песня! Я те, милая, научу песни складывать...

  

В картине К.С. Петрова-Водкина «Полдень» крестьянская жизнь предстаёт во всей полноте своего звучания. Труд и отдых в поле, любовь, материнство, похороны — вечные сюжеты русских народных песен. Различные образы картины словно сливаются в стройное многоголосие.

Похожие по замыслу полотна есть и у других живописцев. Глядя на них, как будто слышишь колыбельные и лирические песни, детские потешки и обрядовые свадебные песни, заливистые частушки и пастушьи наигрыши, похоронные плачи и соборные молитвы.

Музыкальный язык народа, характерные интонации, жанры рождались из повседневной жизни простого человека, из его ощущения гармонии с природой и другими людьми.

Заканчивая свою работу, запишите в тетрадь основные жанры русских народных песен, с которыми мы с вами познакомились.

Жанры русских народных песен: колыбельные, потешки, лирические, хороводные, плясовые, частушки, обрядовые, трудовые, солдатские, песни-плачи, песни-былины и исторические народные песни.

Спасибо за работу. До встречи.